30 ноября 2023, 15:24
Функциональный базис чтения, письма и счёта формируется у детей в процессе ежедневной бытовой, учебной, игровой деятельности ребенка, в ходе развивающих занятий, межличностного ("ребёнок - ребенок", "ребёнок - взрослый") и внутригруппового общения (при общении в группе сверстников).
Родители (законные представители) являются структурным звеном в этой цепи. Поэтому, очень важным является своевременное информирование родителей о возникающих проблемах в процессе обучения.
В рамках V Всероссийской недели осведомлённости о дислексии и других трудностей в обучении, специалисты логопедического профиля: Нафикова М.А., Авдеева В.Н., Валуйских А.В., провели консультирование родителей учащихся по данной теме.
Специалисты ознакомили с приёмами и методами по развитию функционального базиса.
В игровых формах с использованием дидактических приёмов, упражнений, происходит отработка учебных навыков: чтения, письма, счёта.
В рамках консультативных часов родители стали не только активными слушателями, но и участниками процесса коррекции и развития, тем самым, смогли повысить свою родительскую компетентность.
Специалисты нашей школы подобрали и систематизировали учебно-дидактические пособия, тренажёры, тетради на печатной основе, которые помогут родителям стать полноценными участниками коррекционного процесса.
#РазуменскаяСОШ3 #Консультирование
Специалисты ознакомили с приёмами и методами по развитию функционального базиса.
В игровых формах с использованием дидактических приёмов, упражнений, происходит отработка учебных навыков: чтения, письма, счёта.
В рамках консультативных часов родители стали не только активными слушателями, но и участниками процесса коррекции и развития, тем самым, смогли повысить свою родительскую компетентность.
Специалисты нашей школы подобрали и систематизировали учебно-дидактические пособия, тренажёры, тетради на печатной основе, которые помогут родителям стать полноценными участниками коррекционного процесса.
#РазуменскаяСОШ3 #Консультирование